Przewodniczaca: mgr Marlena Fortuna

 

ROK SZKOLNY 2018/2019

---

 

SKŁAD ZESPOŁU

PRZEWODNICZĄCA - Marlena Fortuna

CZŁONKOWIE ZESPOŁU - Krystyna Grzelak, Agnieszka Kircun, Dorota Miller, Marta Mocarska, Justyna Witowska

 

ZAGADNIENIE, KTÓRYM ZAJMUJE SIĘ ZESPÓŁ EWALUACYJNY W TYM ROKU SZKOLNYM:
 

"UCZNIOWIE NABYWAJĄ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI
OKREŚLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ."
 

 

 

 

 

 

ROK SZKOLNY 2017/2018

---

Skład zespołu:

Przewodnicząca: Marlena Fortuna

Członkowie zespołu: Marta Czerniak–Czyżniak, Krystyna Grzelak, Agnieszka Kircun, Dorota Miller, 

                                    Marta Mocarska. 

 

„Promowana jest wartość edukacji”

to zagadnienie,

którym w ramach ewaluacji wewnętrznej

będziemy zajmować się w roku szkolnym 2017/2018

 

 

 

ROK SZKOLNY 2016/2017

---

Skład zespołu:

Przewodnicząca: Marlena Fortuna

Członkowie zespołu: Marta Czerniak–Czyżniak, Krystyna Grzelak, Agnieszka Kircun, Dorota Miller, 

                                    Marta Mocarska. 

 

OBSZAR BADANIA  -  UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI

 

 

 

ROK SZKOLNY 2015/2016

---

 

Członkowie:  Marta Czerniak-Czyżniak, Krystyna Grzelak, Agnieszka Kircun,  Marta Mocarska, Maria Puchta

                           

W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ZAKRES BADANIA EWALUACYJNEGO OBEJMUJE WYMAGANIE 5:

Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne.

 

 

 

ROK SZKOLNY 2014/2015

---

 

Skład Zespołu Ewaluacji Wewnętrznej:

Przewodnicząca:   Marta Czerniak-Czyżniak

Członkowie:            Krystyna Grzelak,  Agnieszka Kircun, Anna Lachiewicz,

Agata Lipkowska, Maria Puchta.

 

Zakres badania ewaluacyjnego obejmuje wymaganie 11:

Szkoła lub placówka organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników (…) egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych.

 

 

ROK SZKOLNY 2013/2014

---

 

Skład Zespołu Ewaluacji Wewnętrznej:

Przewodnicząca:   Marta Czerniak-Czyżniak

Członkowie:            Agnieszka Gruchelska, Krystyna Grzelak, Anna Lachiewicz, Agata Lipkowska, Paweł Tytko oraz Maria Puchta

 

 Zakres badania ewaluacyjnego obejmuje wymaganie 6:

Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji.

 

 

                                                   

 

ROK SZKOLNY 2012/2013

---

 

Zespół ds. ewaluacji wewnętrznej, na podstawie wyników egzaminów maturalnych oraz egzaminów z przygotowania zawodowego, bada osiągnięcia edukacyjne absolwentów Zespołu Szkół nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Kisielewskiego w Warszawie. Opracowuje statystyki, analizuje oraz interpretuje wyniki egzaminów z poszczególnych przedmiotów, z uwzględnieniem podziału na klasy i typy szkół, a następnie zapoznaje z nimi zainteresowane gremia: radę pedagogiczną, uczniów oraz rodziców.

Informacje na temat osiągnięć absolwentów stanowią podstawę do zmian i udoskonaleń w systemie dydaktycznym szkoły (modyfikacja programów nauczania, wzbogacenie warsztatu metodycznego nauczycieli, organizacja zajęć pozalekcyjnych).

Do zadań Zespołu należy również opracowanie wyników próbnych egzaminów maturalnych oraz egzaminów z przygotowania zawodowego, a wnioski wypływające z tych analiz służą lepszemu przygotowaniu młodzieży do egzaminów zewnętrznych organizowanych przez OKE.

Z uwagi na fakt, że w szkole istnieją oddziały integracyjne, do których uczęszcza młodzież z różnymi dysfunkcjami, od roku szkolnego 2008/2009 wyniki egzaminu maturalnego są poddawane analizie kontekstowej, polegającej na porównaniu osiągnięć na egzaminie gimnazjalnym z wynikami matury, czyli na początku i na końcu cyklu kształcenia w szkole ponadgimnazjalnej (z wykorzystaniem skal staninowych). Od 2012 roku wykorzystywane jest również do interpretacji EWD egzaminów maturalnych. Taka interpretacja pozwala na pełną i obiektywną ocenę efektywności kształcenia uczniów.

 

---

 

 

 

Plan pracy na rok szkolny 2010/2011

 

Przykładowe wnioski wypływające z analizy kontekstowej  wyników egzaminu maturalnego 2010

1.   Wyniki egzaminu maturalnego z języka polskiego:

• Średni wynik z pisemnego egzaminu z języka polskiego absolwentów CXI LO przypadł na IV stanin, czyli utrzymał się na tym samym poziomie co wynik egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej.

• Średni wynik z pisemnego egzaminu z języka polskiego   absolwentów Technikum nr2 przypadł na III stanin i był o II staniny niższy od wyniku egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej.

2.   Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki:

• Średni wynik egzaminu maturalnego z matematyki absolwentów CXI LO uplasował się w staninie III i był o jeden stanin wyższy od wyników uzyskanych na egzaminie gimnazjalnym z części matematyczno-przyrodniczej.

• Wyniki egzaminu maturalnego z matematyki absolwentów Technikum nr 2 plasują się w IV staninie, w porównaniu z wynikami egzaminu gimnazjalnego z części matematyczno-przyrodniczej nastąpił wzrost o I stanin.

Efektywność kształcenia w Zespole Szkół nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. S. Kisielewskiego w Warszawie utrzymana jest na tym samym poziomie, co potwierdzają analizy wyników egzaminów gimnazjalnych i maturalnych poszczególnych roczników absolwentów (wyrażone w staninach).

 

ZESPÓŁ EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Członkowie Zespołu zgodnie z przyjętym harmonogramem sformułują pytania kluczowe, ustalą kryteria ewaluacji, skonstruują  narzędzia badawcze, przeprowadzą badania oraz dokonają analizy oraz interpretacji zgromadzonych danych i w formie raportu przedstawią go Radzie Pedagogicznej oraz innym zainteresowanym gremiom szkolnym.

 

Przewodniczący: Joanna Wojtulewicz

Członkowie: Aleksandra Atzemidis, Marta Czerniak – Czyżniak, Agnieszka Gruchelska, Krystyna Grzelak, 
                       Iwona Kulczyk,  Anna Lachiewicz,  Dorota Paciukanis, Stanisław Pawelec,  Paweł Tytko

 

 

W roku szkolnym 2010/2011 badaniu ewaluacyjnemu poddany zostanie następujący obszar działalności szkoły: